图：小学升中呈分试将加入体育科，占2分。

　　【港闻报讯】记者华梦晴报道：学生身体素质愈被重视，新一轮施政报告提及将修改小学升中呈分试各科成绩比例，中文、英文、数学比重将由9下调至8，并于2026/27学年小学呈分试加入体育科考核，该科占2分，但各科目综合维持38分不变。另外，为配合国家“科教兴国”策略，政府拨款20亿元设立教师专业发展基金，以持续优化教师培训及交流项目。

　　小学呈分试最新修订方案出炉，教育局表示全港小学于2025/26学年开始科学科和人文科正式取代常识科，并于2026/27学年小五级下学期开始，将体育科纳入呈分试。新安排下，科目比重总和维持38分不变，中文、英文、数学比重由9分下调至8分；现行比重6分的常识科将改为人文科及科学科各占4分，以培育学生均衡的科学和人文素养；视觉艺术、音乐与新增体育科比重一致，占2分，以促进学生的全人发展。

　　据了解，体育科评估范畴与准则涉及体适能、态度、体育技能、知识四大范围，其中体适能与体育技能为主要元素，学校需制定一套配合校本体育课程的校内成绩评估政策，订定清晰的学习目标、评核范围、重点及形式、评分标准等，并由任教的教师商议决定，再让学生和家长明白有关的评估准则和安排。

　　至于豁免安排，局方表示若学生因健康理由需要豁免上体育课，须呈交由注册医生签发的证明书／建议可参与活动的推荐书，注明豁免上体育课的时段和适宜参与体能活动的建议或强度。有关消息人士指出，如学生获豁免可不进行评核，有关体育科成绩将不作计算，如学生缺席考核，则可在日后进行补考，或使用另外两次呈分试的分数作计算。

　　课程发展议会体育委员会主席吴俊雄校长表示，恒常参与体育活动对提升学生体适能、认知能力及身心健康至关重要，体育科评估则能全面了解小学生学习情况，达至五育的教育目标，有关建议方案有助学生达至“全人发展，均衡学习”。

　　科教兴国 20亿基金优化师训

　　为推动中小学STEAM教育，教育局将成立“数字教育策略发展督导委员会”；亦会更新初中科学科课程，预计为50间学校开展人工智能教学先导计划，强化学习效能；与香港教育城协作，推动学界善用电子工具，为教师和学生提供学习人工智能和运算思维相关知识技能的网上学习平台。

　　教育局未来将进一步加强支援学与教，政府会拨款20亿元设立教师专业发展基金，持续优化教师培训及交流项目。此外，也会拨款约4.7亿元强化英语、普通话和其他语言的学与教，以及加强照顾有特殊学习需要的学童，继续为有经济需要的学童提供书簿津贴等资助。